障害について文献調査を行い知識を得た。次に実地調査で障害を持つ人を対象に水中介助や指導を行うボランティアに2019年9月から参加し活動を続けている。そこでは障害の種類や重軽症度が異なる小学生から25歳までの障害を持つ男女20名と一緒に活動をしている。実際の活動を通して観察したり、お迎えに来る御両親にインタビューしたり、同じボランティアの仲間に接し方や具体的な方法についての話を聞いた。最後に障害者に抵抗感を感じていたり、偏見を持つ方に今回の研究を発表し、障害に対する意識を変えるための改善策を行った。その後参加者にアンケートを取り自分の研究内容によって意識や考え方が変わったのか調べた。

コミュニケーションをとることが苦手なために無意識に相手のことを見て観察する。そのため最初の第一印象や接し方で障害者との関係性が決まってくるのだとボランティアの体験を通してわかった。また、社会の中で共生するには健常者が障害の特徴や障害者について理解を深め、障害への偏見や差別を改善することが必要である。そのためには子供の時から健常者と障害者が一緒にいる環境を作り関係性を作ることが今後の社会に求められる。共生社会の実現のためには特別支援学校と小学校の校舎を近くに立て、身近に障害者がいる環境で助け合いながら過ごしたり、道徳の障害理解の授業の一環として実際に交流会を持つなどを提案する。